강득구 의원실과 교육정책디자인연구소는 지난 1 월 26 일부터 2 월 9 일까지 , 전국의 현직 · 예비 교원 , 학부모 , 대학 진학 희망자 , 일반 대학생 및 졸업생 , 시민 , 교수 등 교육주체 3 만 1 천 9 백명을 대상으로 설문조사를 실시했다 .

그 결과 , ‘ 교육부에서 추진하는 교육전문대학원 도입 ’ 정책에 대해 응답자의 81.5% 가 ‘ 동의하지 않는다 ’ 고 답했다 . 

반면 , 찬성한다고 답한 응답자는 14.2% 에 그쳤다 .

교육전문대학원 도입에 동의하지 않는다고 대답한 교육주체 26,010 명 중 40.1% 는 그 이유로 ‘ 교전원 도입이 교원의 전문성이나 역량 확보에 도움이 되지 않을 것이라 보기 때문 ’ 이라고 답변했다 . 

이는 교육부가 교육전문대학원 도입을 추진하기 위한 명분으로 내세운 ‘ 교원의 전문성과 역량 확보 ’ 와 정면으로 배치되는 결과다 .

또한 , 교육전문대학원 졸업자들에게 임용시험을 면제해주는 것에 대해서도 , 응답자의 82.6%(26,369 명 ) 가 ‘ 동의하지 않는다 ’ 고 답했으며 , 교육전문대학원 졸업자들에게 1 급 정교사 자격증을 발급해주는 것에 대해서도 응답자의 79%(25,205 명 ) 가 ‘ 동의하지 않는다 ’ 고 답했다 .

최근 이주호 교육부 장관이 언급한 교육전문대학원 졸업 후 수습교사 형태로 일하고 , 2 년 후 평가를 통해 정교사가 되는 방안에 대해서도 응답자의 73%(23,282 명 ) 가 ‘ 동의하지 않는다 ’ 고 답했다 .

설문조사 결과를 종합적으로 분석했을 때 , 교육주체 대부분은 교육전문대학원 도입을 반대하고 있는 것으로 나타났다 .

강득구 의원은 “ 모든 교육정책은 목표가 무엇인지 분명할 때 , 국민들을 설득할 수 있고 정책 집행 방법과 수단도 명확해질 수 있다 ” 며 , “ 현재 교육부다 추진하려는 교육전문대학원 도입은 그 목적이 무엇인지부터 명확하지 않다 ” 고 지적했다 .

나아가 , 강득구 의원은 “ 충분한 숙의와 사회적 합의 과정 없이 , 일단 던지고 보는 식의 낚시성 정책은 결국 예비 교원인 청년 세대와 우리 학생들에게 혼란과 상처만 가져다주는 결과를 낳을 것 ” 이라며 , “ 교원 양성과 임용 제도는 매우 민감한 정책이기 때문에 공정성과 형평성을 기반으로 사회적 합의를 거친 후 추진해야 한다 ” 고 주장했다 .

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