국회 교육문화체육관광위원회 소속 더불어민주당 김병욱의원(경기도 성남시 분당을)이 교육부로부터 제출받은 2016년 행복교육 모니터링 결과보고서에 의하면 학생들이 생각하는 학업중단의 가증 큰 이유는 41%가 응답한 “또래친구와의 관계”로 나타났으며, 그 다음으로 “학교교육 부적응” 23%, “학생의 무기력함”18% 순으로 나타났으며 가정환경 문제는 5%에 그쳤다.

 

교원 · 학부모 · 학생 모두를 대상으로 한 설문조사에서도 학업중단의 가장 큰 이유로가 32%가 응답한 “또래친구와의 관계”였다.

 

학업중단 사유에 대한 교원의 인식은 가정환경 문제가 47%로 압도적이었으나, 학부모는 3.6%, 학생은 5%정도로 응답해 학업중단 사유에 대한 인식이 교원과 학부모, 학생 간에 간극이 있는 것으로 조사되었다.

 

이 조사는 온라인 시스템을 활용한 설문조사로 교원 4,545명, 학부모 3,707명, 학생 2,750명으로 총 11,002명을 대상으로 2016년 11월 실시한 모니터링 결과이다.

 

김병욱의원은 “학생들이 생각하는 학업 중단 사유와 교사가 생각하는 학업중단 사유가 극명한 차이를 나타내는 원인을 분석하여 이들의 간극을 좁혀야 학업중단에 대처할 수 있는 정책이 마련될 수 있고 교육당국은 이러한 설문조사를 바탕으로 종합 대책을 마련해야 한다”고 밝혔다.

 

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